PyE
Tema 2 - Probabilidad

Probabilidad: Bayes, total, independencia

Calcular probabilidades cuando los sucesos dependen unos de otros: condicionar, descomponer por casos (probabilidad total) y dar la vuelta a la condicional (Bayes).

Para qué sirve este tema

Sirve para calcular probabilidades en situaciones donde la información llega por partes: sabes algo (una pista, un resultado parcial, una clasificación previa) y quieres calcular la probabilidad de otra cosa. Es la base de todo lo que viene después: variables aleatorias, distribuciones e inferencia. En el examen de PyE casi siempre cae al menos un apartado de Bayes o probabilidad total.

Cuándo aplicarlo (señales del enunciado)

  • "Sabiendo que...", "dado que...", "si ha ocurrido..." → probabilidad condicionada .
  • El enunciado clasifica la población en grupos disjuntos (niveles bajo/medio/alto, máquinas 1/2/3, urna A/B/C) y te da la probabilidad de un suceso dentro de cada grupo → probabilidad total.
  • Te dan el resultado (efecto) y te piden la causa ("si NO ha repetido, ¿qué nivel es más probable?", "si la pieza es defectuosa, ¿de qué máquina viene?") → Bayes.
  • Dos lanzamientos, dos máquinas, dos personas que actúan por separado y nada sugiere influencia mutua → independencia: .
  • Aparecen porcentajes condicionados ("el 49% de los de nivel bajo repite") → ya te están dando , no . ¡Ojo con confundirlos!

Conceptos clave

Probabilidad condicionada

  • Idea: la probabilidad de cuando ya sabes que ha ocurrido . Se restringe el espacio muestral a .
  • Fórmula clave:
  • Cuándo se usa: siempre que el enunciado diga "sabiendo que", "dado que" o te restrinja a un subgrupo.

Regla del producto

  • Idea: despejando la condicionada se obtiene la intersección.
  • Fórmula clave: .
  • Cuándo se usa: para calcular intersecciones cuando el experimento ocurre por etapas (primero pasa una cosa, luego otra que depende de la primera).

Independencia

  • Idea: saber no cambia la probabilidad de .
  • Fórmula clave: y son independientes .
  • Cuándo se usa: lanzamientos repetidos de la misma moneda, máquinas que trabajan por separado, individuos sin relación. Cuidado: "disjuntos" "independientes" (de hecho, dos sucesos con disjuntos son dependientes).

Probabilidad total

  • Idea: si los sucesos forman una partición del espacio (disjuntos y su unión es todo), la probabilidad de es la media ponderada de con pesos .
  • Fórmula clave:
  • Cuándo se usa: cuando la población está dividida en grupos y te dan la tasa del suceso en cada grupo.

Teorema de Bayes

  • Idea: dar la vuelta a la condicional. Conoces y quieres .
  • Fórmula clave:
  • Cuándo se usa: te dan el efecto (la observación) y preguntan por la causa (de qué grupo procede). El denominador es siempre la probabilidad total de .

Sucesos complementarios

  • Idea: . Útil cuando "al menos uno" es más fácil de calcular como .
  • Fórmula clave: (inclusión-exclusión).

Plantilla de resolución

  1. Define los sucesos con letras claras (B = nivel bajo, R = repetir, etc.) y escribe los datos como probabilidades: marginales () y condicionadas ().
  2. Dibuja el árbol o una tabla 2x2 / 3x2 si hay pocos casos. Cada rama lleva una probabilidad; al final multiplicas para obtener intersecciones.
  3. Identifica qué te piden:

- ¿Una intersección? → regla del producto por el árbol.

- ¿La probabilidad marginal del efecto? → probabilidad total (suma de ramas que llevan a ).

- ¿Una condicional invertida "dado el efecto"? → Bayes.

  1. Aplica la fórmula. Si es Bayes, calcula primero por probabilidad total y luego divide.
  2. Comprueba que la suma de las sobre todos los grupos da 1 (control de errores).

Mini-ejemplo paso a paso

Una fábrica tiene 3 máquinas: M1 produce el 50% de las piezas, M2 el 30% y M3 el 20%. La tasa de piezas defectuosas (D) es 2% en M1, 4% en M2 y 5% en M3. Se toma una pieza al azar.

(a) ¿Probabilidad de que sea defectuosa? Probabilidad total:

(b) Si la pieza es defectuosa, ¿de qué máquina viene con más probabilidad? Bayes:

Suma: ✓. La más probable es M2.

Errores típicos

  • Confundir con . Si el dato es "el 49% de los de nivel bajo repite", eso es , no .
  • Sumar probabilidades sin comprobar que los sucesos son disjuntos. Solo se suma directamente si lo son.
  • Pensar que disjuntos = independientes. Son lo contrario: si son disjuntos y ambos tienen , son dependientes.
  • Olvidar dividir por en Bayes (quedarse con la intersección sin normalizar).
  • En probabilidad total, no comprobar que los son partición (deben sumar 1 sus probabilidades).
  • Aplicar cuando los sucesos NO son independientes.
  • Para "al menos uno", no usar el complementario y liarse con inclusión-exclusión de más sucesos.

Resumen en una tarjeta

  • . Lee siempre el enunciado para distinguir intersección vs. condicionada.
  • Probabilidad total: suma sobre grupos disjuntos .
  • Bayes: ; el denominador sale por probabilidad total.
  • Independientes . No confundir con disjuntos.
  • Dibuja el árbol: te resuelve el 90% de los problemas del tema.

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🧠 Pon en práctica

Problemas reales de examen que aplican este tema (de los más fáciles a los más complejos).